两个院士级的人物出题给一名中学生，而且还可谓是顶尖技术的难题，就算放到美利坚科研机构都足以吓退一大批天才。毕竟机器人只存在影视作品之中，更何况还要求能跟人交流，听上去是天方夜谭的事情。

周逸一开始听到这个命题，心里是一脸懵逼，他真不知道自己何德何能担此重任。

不过在曹文信爷爷的指点下，其发现理论上的机器人是可以在自己手中诞生。

跟人交流不一定要求开口对话，也可以是做动作表达出一定意思即可，换句话来说周逸做出一个可以动的机器人即可完成任务。

灵感闪现之下，他突然爆发出极强的想象力。

那就是用一台电视当做机器人的头部，上面可以显示电脑程序设定好的文字，就可以达到跟人交流的目标。另外，再给机器人打造一副躯体，能做出招手摇摆的动作搭配上电视屏幕显示的字幕，不就是一个可以交流的对象了嘛。

谢依德在一旁看着一老一少在客厅之中拿起笔画图讨论，心中不由想起当年的自己，也是对科学充满了兴趣并且初生牛犊不怕虎。

可惜受时代局限，她最好的科研年纪已经过去，要做出新成绩只能寄希望于像周逸这样下一代的年轻人了。

从复旦大学家属楼走出来，周逸感觉双脚有些轻飘飘。一是身负打造机器人重担，感觉如履薄冰。二是曹文信自告奋勇充当他的机器人设计指导老师，要求其每个月前来汇报一次进度，很是受宠若惊。

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