领导力并不是天生的，

必须自己不断修身，这叫做修己。

领导的效果因人而异，

凡能安的都有良好的成效，便是安人。

领导从修己做起，目的在求安人，

整个领导过程，说起来不外乎修己安人。

领导人才的培育有两种方式，

一是顺成，一为逆诱，要互补运用。

逆取顺守，顺取顺守，是成功的领导。

逆取逆守，顺取逆守，都是失败的根源。

无论顺取或逆取，都要顺守。

顺守的领导者，才能确保长久。

领导力并非与生俱来

不同性格的人，都可能成为优秀的领导者。因为领导力并不是天生的，乃是后天的修己和磨炼逐渐形成的。学识固然重要，经验也不可忽略。只学到一套理论，实际上用不出来；光有一大堆经验，没有理论架构，也会自相矛盾，很难一以贯之。

最有效的领导者，是具有自然感应力的感人者，很容易和他人相处，而且会产生良好的感应。

感人者的表现，在于减少对团队的压力，保持沉默以让下属说出真心话，或在混乱时保持冷静，有时甚至要徘徊不定而延误决策。主要的象征，是下属的心被打动，产生向心和信心。这种攻心为上的领导，便是关怀导向，其效果优于以工作为导向的领导。换句话说，兼顾做人和做事，而且从做好人出发以求做好事，效力最强。其要点如表12.1。

（插入表12.1）

前面说过，大家喜欢艺术而厌恶权术。但是古往今来，领导者之中，愈是才气深厚的，愈难摆脱对权术的运用。因为这些领导者太过自信，以致忘了“世间并无愚人”。经常把别人看成傻瓜，任意玩弄权术，最后害惨了自己。其实，人的智愚彼此相差无几。有些人很快就看穿，有些人刚开始被蒙在鼓里，没有多久，也看穿了。骗人一时，或许还有可能；想长久欺骗，根本不可能。

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