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第15章 姜洋老师的业绩突破方法与步骤(2)

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第三,推行后团队成员中有人极力反对。比如我的公司推行CRM系统,每周需要录入12个二级数据,有的人抱怨:“不行,我们太忙了!不仅要拜访客户,还要整理资料,没时间!”这些人极力反对。针对这种情况,我的态度很强硬:“关于CRM系统的问题,任何人都不允许反驳,没有申辩的机会,只有执行的份,不管你们理不理解,都要执行,不管你们恨不恨我,也要执行。”其实,正因为有人反对,才证明我推行的这个政策是对的,不把数据整理好,我们的渠道怎么维护,我们今后的市场在哪里?

第四,这个行为明显超越竞争对手,明显和过去有很大的不同。如果辛苦了半天,却发现这个领导者行为比竞争对手的差,那就会白费工夫。

第五,能否提升团队的士气和业绩。在预计的时间内,团队士气和业绩要有明显的改善和突破。如果没有,那么这个行为也不叫领导者行为。

你的行为符合这五个标准中的哪几个?你准备针对什么问题、什么人群、采取什么样的领导者行为?你会去砸你的“冰箱”吗?你会加热你的团队吗?请列出你的领导者行为计划表。

领导者必须升级自己的行为。突破的境界就是不断升级——从幼儿园变成小学,小学变成初中,初中变成高中,高中变成大学。要将自己的升级计划详细地列出来:具体升级自己的什么习惯;升级自己的什么爱好;升级自己的哪几个朋友;升级自己的哪些书籍;升级自己的观念,改变哪些观念;升级自己的什么技能;等等。

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