施怡非常认真地教导任不凡，把自己的经验一一传授。

“话说，我明明都考到教师证了，却连备课都不会，这样真的好吗？”任不凡稍稍有些担心。

“确实，你的教师证跟我来常年努力学习考出来的不大一样。”施怡说道，“但也不是谁都可以，必须你有这样的资质，上面才会放行。一个假期你能考出两个博士学位，这点小事应该不是问题。不用太过担心，在网上不是很自信吗？拿出那种自信吧！”

施怡的话，让任不凡稍微安心。

于是拿出全部注意力，认真学习。

等到仔仔细细听完施怡的讲解和示范，理解之后突然觉得原来如此简单。突然有些疑惑，如果备课只是为了结合学生的具体情况，选择最合适的表达方式和顺序，有必要这么大费周章吗？

为什么施老师说是很重要的备课，在自己看来却没什么必要？

因为了解之后发现，自己对所有课程知识都记得一清二楚，而且通过指导能够更有效果地让人学会知识。完全可以做到更加灵活地教课，而不必通过备课来事先做功课。

再一想，是了！因为技能生成器的原因，自己所掌握的知识都深深印在记忆之中，非常清晰。结合指导功能，好像确实没有备课的必要，因为不论哪门学科，不管哪个课本第几页的知识，都能倒背如流，甚至因为宗师级技能的关系，拥有常人无法达到的理解程度。

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