“阿拉伯数字，在教学过程中，可以按照……”

“七九中正步枪，教新兵认识表尺，不一定要生搬硬套，也有教学的技巧，各带训老兵切记……”

“二七掷弹筒的瞄具旋钮和刻度线，教新兵使用时，首先要确保对阿拉伯数字的基础认识……”

演训场上，数百名教导大队的老兵席地而坐，分作了五六堆，每一堆弟兄面前，都有一到两名教导大队的中尉或者是少尉军官，对着一个黑板在写写画画，并向教导大队的带训老兵们，讲解着什么，在讲解军官的身边，也有一两名军士助教，配合着主讲军官。

坐在地上的老兵们，眼神中有疑惑，有焦急，所有人都在仔细的听着前面军官的讲解。

刚刚结束体能和战技选拔的教导大队老兵们，又在演训场地上听上了课。

选拔中，一百五十个新兵班，按照一班配备四人来计算，需要的老兵，足有六百人，但按照行军路上的损耗计算，大概只需要四百五十个人。

教导大队现在的兵力不到六百人，大部分人，都是能被选上的，在这选拔中并不是择优录取，因为需要的人太多了，在实际考核中，采取的是筛掉成绩靠后的一百多人的方式，直接从后裁汰，这么操作起来，考核选拔速度就快了许多，选拔考核，用了半天多的时间就已经完成，但选拔过后，进入四百五十人序列内的老兵，并不代表着这些钱就稳稳的拿在手中了。

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