人都是要死的。

-----正文-----

谢惊虹，或者谢老师，监护人，都可以是他的称谓，但我偏好第一个。对于启明学校的学生来说，老师，或者监护人，似乎一开始就存在。冥冥之中似乎被默认为长久地存在于这个地方，没有过去，也不会有其余的未来，就好像启明学校一样，安宁且稳定。后来我知道这是他们称呼故乡的性质。但是谢惊虹不一样，他在我们十三岁的时候出现。那个时候大多数老师对于我们而言只有一个单字的姓代称，

比如说秦老师。然而谢惊虹第一次出现在我们面前的时候，就在黑板上写了三个大字——

谢惊虹。

老师当然可以有全名。就算没有人告诉过我这一点，我也可以自己推导出来。那个时候我还尚未发觉自己和他们之间确切的不同，但是至少，我可以敏锐地发觉出，谢惊虹和其他的监护人是不一样的。

谢惊虹从我们毕业后会前往的外面的世界来，在那之前我们从未离开启明学校，我们知道他曾经在外面的学校任教（不是我们这种学生）。他发现不了上课打盹的学生，后来我才知道这是因为近视的缘故。通常情况下老师会很注意上课打盹的学生，因为这通常意味着睡眠不足，也就可能意味着利用睡眠时间去做其他的事情，意味着潜在的健康威胁。谢惊虹花了一年时间记住这点。

但是谢惊虹是一个好老师——至少是一个严格的老师。在启明学校，最重要的是健康，其次是艺术。谢惊虹因此将艺术之外的课程统称为副科——一个他从外部世界带来的全新名词。按照谢惊虹的话说，他就是这样的一个副科教师。然而他却似乎有额外的期待，就好像其他人对于我们能拿出优秀的作品，或者保持身体健康，将来可以做一个捐献四次的捐献者同样殷切的期望。

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