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第六章 学习奖励制度

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这章才是文章精髓

-----正文-----

眼见着小奶狗马上高二了,成绩没有一科及格,成天精虫上脑,“叔叔叔叔”个不停。

小奶狗之前的班主任对小奶狗成见特别深,觉得他拉低了班上的平均分,叔叔护犊子,觉得势利眼的老师肯定也教不出什么好学生,索性给小奶狗转去私立高中。

新班主任虽然是个年轻老师,但胜在对教育充满热爱,她了解到小奶狗的学习情况后,主动找到叔叔,劝说道,“没有生来就厌恶学习的孩子,但是要找到他的学习的乐趣。老师一个班上有那么多学生,很难把握住每个孩子的心思,主要还是要家长多花些心思,发掘孩子的兴趣。”

道理叔叔都懂,可他也没有办法。作为长辈,他也着急,也劝过小奶狗不要荒废青春,毕竟人生只有一次,由不得后悔,要对自己负责。但小奶狗左耳朵进右耳朵出,每天最大的乐趣就是缠着叔叔亲热。

但是小奶狗只对叔叔感兴趣,叔叔总不能用自己来奖励小奶狗吧。

新班主任家访了好几次,回回都赤忱之心,势要找到小奶狗兴趣的根源。

“苏先生,我看苏同学跟您很亲近,您可以和他聊聊,商量一个学习激励制度……”

私立学校是住宿制度,小奶狗转学过去已经十分不情愿了,每周末回家恨不得黏在叔叔身上,把一个星期的想念都发泄出来,来家访的新班主任还在呢,小奶狗已经忍不住抓着叔叔的手来回摩挲,把脑袋埋在叔叔肩膀上蹭来蹭去。

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