吃过饭，沈辉去健身房锻炼。

黄佩佩跟过去，一边看他挥霍体力，一边继续絮絮叨叨：“你不知道，新生报到的时候有位新生家长在迎新现场和我说，这个学生性格比较内向，不太爱和他人交流，希望我们辅导员老师能在开学初多关注一下。考虑到性格内向的学生容易敏感，所以我在当晚走访该生寝室时，确实不好交流，感觉现在的学生对老师也不像我们那么尊重了，哎……”

沈辉一边仰卧起坐，一边道：“千禧年后就变了，一天一个新观念，也就八零后那些人对老师有一份感激感情，九零后对老师已经没有那么感激了，我上小学一二年级的时候老师还是很好的，到后面就慢慢变了，到了初中老师就只关心成绩职称这些东西了，所以我现在只记得小学班主任，初中的老师长啥样都快忘了。”

黄佩佩道：“我觉得初中的老师都还好呀！”

沈辉吐槽：“好个毛线，那是你没见过他们请校长喝酒喝的脸红脖子粗的，没见过他们给校长的风衣拍土，忘记了初心，怎么能让学生尊重，再说人家也不需要，这年头职称业绩工资奖金才最实惠，就算学生再尊重又能咋样，没权没钱照样啥也不是。”

黄佩佩挺无语，又不得不承认这都是现实。

沈辉给她洗脑：“所以你既然想当老师就当个好老师，咱不需要那些名利，其他人想要的咱都有了，不如多思考一下老师的责任，教书和育人虽然被合在一起，但其实是两个不同的概念，现在的老师连书都教不好，就更不要说育人了，我觉得育人才是最重要的，育人是一门大学问，你得好好琢磨，都说做事先做人，可见做人比做事要重要的多了，对学生思想价值观念的引导、道德素质的培养、人格的树立比知识重要多了。”

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