新的学习生活又要开始了，这回我们的课程安排更加趋向于专业化，大部分都是跟语言学和教育学息息相关。在我内心《语言学概论》这门课的阴影依旧存在，这也迫使我打起十二分的精神来好好完成这新学期的学业，再也不敢在课上打盹儿了。

在我们的课程中，有一门叫《美学概论》。我也很好奇，为什么学校给我安排的很多课程都是以概论结尾的，莫不是让我们浅尝辄止即可？还是说他们知道我们这“带过的最差的一届学生”根本就学不了深层次的东西？

老师是个带着眼镜约摸三十来岁的男老师，看着像是北方人，但是说气话来具有一股子南方人绵软细长的感觉，看起来跟华子长得有几分神似。其实我们对于这门课的理解就是为了以后能够更好地“审美”，再加上又是新学期开学，所以刚开始的时候大家都听得十分认真。

作为离老师位置最近的男生，我自然也是园丁辛勤耕耘的重要对象，老师讲课时的目光总会落到我身上。老师向我们介绍美学是哲学的二级学科，然后就问我们什么是哲学，中国的哲学经典有什么，接着又谈到了道家。这可激起了我的兴趣，小时候闲的无聊就把《道德经》背了一遍，这回可终于有用武之地了。老师问我们什么是道家，道家有什么经典。按照我的推测，大家对《逍遥游》应该不陌生，然而讲台下鸦雀无声，我立马把手举起来，向老师不断发出“我知道我知道”的面部讯号。当然，我自然而然地得到了表现机会。

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