农网改造工程紧张地进行着，看着进进出出的电力工程车辆，茅草坪村群众的脸上，再次露出了欣喜的笑容。他们感受到了党的政策的温暖，感受到了中央扶贫的决心，他们看到了希望，看到了未来。

8月中旬，中小学老师分配和调动尘埃落定。茅草坪村小没有分配新的老师来，也没有调其他老师来。考虑到村小的实际困难，市教育局分配了一名支教老师过来。

支教指的是在我国教育发展失衡，教育资源分配不均的背景下，对落后地区的教育进行支援，其目的是为了提升某些地区落后的教育水平。

支教可分为长期支教，中长期支教和寒暑假短期支教三大类。长期与中长期支教是为了填补贫困地区的师资缺口。而寒暑假短期支教由于安排在假期，重在为当地带去先进的教学理念，以提升当地教学水平。

这次到茅草坪村来支教的老师来自北京，支教期限是一年。

我对老刘老师说：“孙大元老师走了，新分配来了年轻的支教老师，人员没有减少，也算是乡中心校对我们的照顾吧。”

老刘老师说：“李书记你不知道，这个支教的老师不是师范专业毕业的，估计没有接受过教前培训。现在，学校与学校之间的对口支教，效果是最好的。这次省里安排得有中小学教师，对口支教云山市基层中小学。乡中心校都分配了两名。”

我对老刘老师说：“省里有编制的老师，肯下来基层支教吗？”

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