为了配合检验效果，詹总发布一个制度来保证新方案的不折不扣执行，对于如何在分校推行新的培训方案她早就心里底。至此，她终于可以集中精力去开发语文与英语的培训体系了。

唯学推行新的培训方案之后，学生在校成绩的提高很快，已经改变了上学期末低于金元的状况。这给金校长带来了不小的压力，之前夏教师不是说唯学已经开始走下坡路了吗？怎么成绩比我金元还好呢？他有些吃不准了，便把夏老师找了过来。

“夏老师，这些成绩都出来了，整体还是不错的，已经接近唯学的成绩了，但初一怎么相差了这么多，这可得找找原因才行。”金校长指着桌子上的成绩分析说。

夏老师看了看成绩比较结果，确实唯学的初一比金元的强了不少，初二初三的比金元强得更多。夏老师觉得唯学的初二初三比金元的强些很正常，因为那时的唯学的生源比金元的强不少的，不过初一差这么多，平均分比唯学低了六七分，这是他没有想到的。

按理说初一金元那报名火爆的时候他们也对学生进行了挑选的，但这事他不能跟金校长说破，他想过后再慢慢找原因。

“初一他们比我们好，但到了初二初三我们更逼近了，我觉得应该说是我们的后劲更足才对。”夏老师说道。

从表面的数据来看，还真是这么回事。金校长想了一下，说：“你说得有些道理，但去年我们的差距没有这么大的，按理来说初一结束应该一接近才对，这个数据可是有些不太对劲，你可得好好去了解一下才行。”

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