尹老师说的这倒是实话，刘校长被尹老师说得有些心动了，犹豫了一下，说道：“光我们英达这样想可不行，还得那姓白的也这样想才可以。”

听刘校长这口气，他似乎已经动心了，尹老师一阵窃喜，不失时机地建议道：

“刘校长您说的极是，不过如果你认为有必要，我可以去好帮手透透口风，大家和谐相处，把精力花在培训小孩上面来，这样对大家都有好处……当然最终还是您去跟白校长谈妥才行。”

刘校长犹豫起来，但也想不出更好的办法，更主要的是现在真没有必要去争强斗气。现在报名的学生越来越多，如果大家都和平相处，能保证更合适的利润，别动不动就是各种优惠，结果把自己的精力浪费在上面不说，而且利润还被减少了，真不是个好办法。

尹老师点了点头，说道：“如果您拿定了主意，好帮手那边我会慢慢去沟通的，到时我们跟他们好帮手可以一起行动。”

此时，刘校长已经想通了这个道理，其实大家只是心里不服而已，但现在看来这种服或不服其实已经没有多大的实际意义，怎样减少优惠才是头等大事，而优惠是需要两家培训学校共同呼应才能完成的。

没过多久，白校长与刘校长进行了充分的沟通，从培训费到办班数量、从项目推广到师资互通等方面都达成了很多共识，从此以后两家培训学校互通有无，和谐相处了。不得不说，雅琼那时给好帮手打下的基础足可以让白校长适应小学培训市场的变化，白校长慢慢淡忘了雅琼对好帮手的影响，不再想雅琼的事了。

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