“注意到句末的yesterday，说明句子中的动作发生在过去……”

“啊哈哈哈哈哈——”

银铃般的笑声突破紧闭房门，中断了余贤的教导，他莫名其妙朝声音传来的方向望一眼，不清楚消失大半天的李华突然在客厅里闹出什么动静，待笑声逐渐平息，便将注意力重投回习题。

这段时间的补习让李晓明格外痛苦，眼一睁就得挨老姐催着读背单词，默写语法，又在余贤的眼皮下一遍又一遍刷着换词汇不换语法的专门习题。

尽管对英语的认知仍然模糊，李晓明还是有了一定的进步——脑子进化到对类似的习题做出条件反射；对照习题答案时，依靠死记硬背的语法勉强能解释个所以然。俨然从英语的睁眼瞎提高到重点小学六年级尖子生的水平。

本应进一步传授其初中的语法和单词，但余贤有意拖延一天，把青秀市重点小学六年级期末测试卷稍作修改，谎称初中英语入门测试，塞给李晓明作巩固练习——发现成绩不错的李晓明信心稍微膨胀，以往对英语的抵触相对减少。

他学习劲头正盛，手指点在练习题的选项：“是不是改选C——”

“应该把笔给她来写才对！噗哈哈哈……这脑洞，我，我不行了，哈——”

客厅里的李华笑得更放肆了，甚至破了音，简直当房间里学习的两人不存在；她笑到一半嗓子受不了，止不住地咳嗽，可兴奋的情绪发泄犹未尽，取而代之的是震天响的敲打桌面。

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