纪宁和宓芷容在教育理念方面，有很多相近之处，这也是二人能在三味书院上展开合作的原因。宓芷容所主张的不是死读书，而是让学生多开拓视野，读万卷书不如行万里路，她除了教授四书五经之外，也注重学生六艺的培养。

但纪宁所说的“数学、天文、地理、人文”她就不是很明白，至于什么圆规、三角尺她更是一窍不通，很显然她自己是无法成为这样一个去教授学生杂学的先生。自己不擅长的内容，会让宓芷容带着稍微的抗拒，她美眸流转细细凝视纪宁一番，道：“纪公子所说的这些，让学生习之固然是好，但却不知以何人来教授？莫非，纪公子要再请先生，或亲自教课？”

在说话办事上，宓芷容是很懂得把握重点的，她也很坦诚。

不通就是不通，不会硬着头皮说自己试试，而纪宁要开设这些她所不擅长的课程，在她看来也有对她才学轻视之意。我不会的，你非要找别人来教，诚心让学生觉得我没本事，打击我这个先生在学生心目中崇高的印象是吧？

纪宁却也是个善于把问题考虑的面面俱到的人，他既然来见宓芷容，便有过这方面的考虑。

纪宁淡然一笑道：“宓姑娘既为三味书院内最德高望重的先生，纪某是如此打算的。教授新课程的事情，不妨如此，纪某先将新内容撰写讲案和课本，再与宓姑娘探讨一二，由宓姑娘来为学生开讲，如何？”

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