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第406章 大唐蒙校

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杨乔,还真叫这学校给拴住了。

不是说写字课太麻烦,而是那些老师太麻烦,他们,竟然不太懂杨乔所说的教学方式,要知道,这个学校,一个是官家的次子一类的子弟,一个是下人家的子弟,还有就是一些他们的佃户家的子弟。

也就是说,其实,大多是没有机会参加科考的,就是能参加的,杨乔也有可能让人把他们给劝走了。

要知道,杨乔可不想改变什么,宁愿温水煮青蛙,也不会办的太急躁,太急躁了只能让青蛙从锅里跳出来,所以。

就是这样,才导致了李二的不解。

李二是不解,可,杨乔的教育目标却很确定,那就是,科技,启智,甚至,启智还在科技之前,这启智,可不是简单的认识字,会解读典籍什么的,而是一个广泛的启智,只有启了智才会脱离几千年的循环,看看,这说是上下五千年,这上下五千年,都是怎样的历史,几乎是循环循环再循环,偶尔,会出现一点科技,可是,很快就消失了,不能不说是悲哀,而现在,杨乔有时候只要一句话,就很快的能制造出他要的东西来,所以说,不是人笨,而是一直被约束着智力呢!

不管谁解,还是不解,杨乔还是按部就班的开始了他的教学计划。

而且在此时,还单独成立了一个新的进修班,叫做教师进修班,不过,临时是不对外招生的,只是对这个学校的一些老师们进行培训一番。

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