高中时期的学习任务是很重的，就更不要说是重点高中了。

高强度的学习任务对于一个十五岁的孩子来说，每天应该是身体近似透支的辛苦付出，寒窗苦读的形容含义在现在社会显得尤为形象具体。

虽然寒冷的天气已经由暖气解决，窗户也越来越严丝合缝，可苦却还是那么的苦，甚至比古代的十年寒窗尤甚。

在这样高强度的压力下，那时候的思思却还要将一部分的精力用在想念后爸的事情上，那种极度想念的等待和极度畸形的情感蹉跎，占据了思思很多宝贵的学习时光。

本来就很是紧凑的高中课程，在思思并不专注的精神状态下，拖拉的学习态度让思思的成绩越来越差，直到最后根本跟不上学校学习和课程的节奏。

在所有的新生里边，思思入学的成绩是比较靠前的，初中时代学校给思思带过来的品行点数也是很高的，本来把思思划为重点中的重点的高中时代班主任，却对思思的实际表现感觉到了一脑门子官司。

开学后大概四个多月时的思思，学习态度更加变成了全校的笑话，上课打瞌睡，下课迷迷瞪瞪，走路犹如幽灵，睡觉时常惊醒，这样的思思，不仅让老师搞不清楚状况，更让和思思一个宿舍的同学苦不堪言。

大家每天的学习都很累，到了晚上仅有的几个小时睡眠时间，每位同学都想拥有一个安静的环境，可是不知道哪里出现了问题的思思，却是时常的在半夜一惊一乍。

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