“噢……依据的物理化学原理不同，工业上常用的分离过程又分为……分为平衡分离过程和速率分离过程两类。”胡宛如说。

荆至成老师见她还是把这个问题回答上来了，依旧板着脸在黑板上写下一串字符和数字，然后又指着黑板问：“你再回答一个问题：若组成为Zi的物系∑Kixi1且∑KiZi1时，其相态是什么？”

胡宛如不会了，她没有作答。

“上课要注意听讲，思想不要抛锚。”老师把眼镜框朝鼻梁上扶了扶说，“同学们，你们都是学习上的好苗子，这么年轻就接触了专业知识，而且，学习和领悟的能力又这么强，和同龄人比，你们显然是最优秀的。”荆至成用烔异而睿智的目光把大家扫视了一圈，然后，将手里的半截粉笔头抛进粉笔盒子里。

同学们的注意力全部落在老师身上，那件鸡心领干净整洁，非常得体。

“同学们，中等专业教育学制源自苏联，以行业办学为主。属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管，中等专业学校就是培养中级管理人才的学校。”荆至成说，“在80年代初，我们国家百废待兴、人才急缺的时候，全国的中专学校为国家培养了大批拥有专业技能的‘栋梁之才’。大家都知道中专选拔非常严格，能走进中专校门的都是学业优异的学生，考不上中专的才去上高中嘛！”

教室里很安静，荆至成这才意识到胡宛如还站着，就示意她坐下。

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