皮小皮的爷爷，曾经当过老主任的师傅，那可是传统意义上的师傅，就像咱们以前说过的那样。当然，那已经是很多很多年以前的事情了。

爷爷在世的时候，逢年过节主任都要提着水果点心来看望。

他在爷爷面前毕恭毕敬的那个劲儿，皮小皮从小就看着眼里。

所以，甭管老主任在车间里有多威风，在皮小皮看来，那都不是个事儿。

正因为两家人有这样的交情，皮小皮在车间实习时，才敢如此胆大妄为。

他是做得最过的，其他同学虽不至于这样，但也确实不像职工那样怕主任。

主任拿捏得住他手下的职工，却拿捏不住这些来实习的技校生。

主任管职工，他有手段。正向的激励，可以有表扬、鼓励、发奖金、评先，等等。负向激励也不少，像批评、调换岗位、扣发奖金、不给涨级，等等。

在国企里，你决不能像民企或外企那样，说让人家说走人就走人。

从优越性上说，它提供的稳定性可以保持员工的忠诚度。但任何事物都有两个方面，稳定的同时，可能也会导致一定程度上的惰性。这个话题咱们暂且按下不提。

技校生只要一天不成为车间的职工，车间主任的这些管理手段就一天落不到其头上。这就是主任按不住这些孩子们的原因。

也许有人会问，这些孩子难道不怕毕业以后分到车间里，会再落到主任手里吗？

别看这帮孩子小，一个个鬼着呢，这些问题人家都不是没想过。

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