迷迷糊糊的状态里，安易被喧闹的鞭炮声吵醒。

他缓缓睁开双眼，看到贴在窗户上的红色窗花。

卧室门紧闭着，屋内非常干净，他的身边并没有修羽。

然而卧室门外有着脚步声，早餐的香气从门缝中钻入，来到安易的鼻子里。

他在床上翻了个身，想起了昨晚与临川聊完天后，又与戈登一起忙活了不短的时间。

通过那短暂的接触，安易觉得戈登是一个很认真很容易接触的人。

这可能就是他为什么，能成为一个知名厨师的原因。

安易拿出手机浏览了一会儿新闻后，才从床上起身，去到洗手间洗脸、刷牙。

洗漱完成后路过瑞秋的房间时，安易看到瑞秋正在屋内看着平板电脑上的视频。

一般的家庭总会限制孩子接触这些电子产品，但安易从未这样做过。

他不知道瑞秋是如何成为今天这个优秀女孩的，因为他几乎没有用过什么所谓科学的育儿方法。

由于安易和修羽从小都缺少家庭的关爱，两人对待孩子唯一的重点，就是尽可能给她一个正常的家庭环境。

没有过高的期望、不觉得孩子是神童、不期望孩子可以实现什么阶级跃迁、

不以一种强迫的姿态为孩子好、不与任何人比较孩子、尽量给孩子少花没必要的钱，这样可以更低的减少对她的付出感、

让她自然生长、自己选择，除了原则性问题不呵斥孩子、不扼杀她的好奇心，除非有危险...

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