童莎要负责的科目是语文。

童莎教的孩子们几乎都是藏族。对于民族学生来说，汉语是一门新的语言，相当于汉族学生学习外语。

因为一直都是用方言，汉语用得很少，之前会汉语的老师也少，即便是校长，那口汉话都说得别别扭扭。

童莎这个班的孩子，十几岁仍基础薄弱。

她只得从拼音开始重头教起，坚持让他们课上课下都说普通话。

学校经费有限，她又自掏腰包购买了一些练字本，教他们学习写字，手把手基本字笔画一遍遍纠正。

因为她长得好看，对待孩子又十分的温柔耐心，这些孩子们都非常喜欢她，从一开始的敬她到后来主动的亲近她。

知道童莎在学校都是自己开伙。也没什么好吃的。

开始有一个小朋友给童莎送了家里腊肉和红薯，童莎不好意思拒绝，只好收下。

后来其他的小朋友纷纷仿效，把家里的好东西，比如腊肉，牦牛肉等都拿来送给童莎。童莎知道这些肉对他们来说很珍贵，一年到头都舍不得吃，就拒绝再收，推脱了好几次，无奈最后只好黑着脸详装生气，让他们把东西再带回去，并且保证不再收这些腊肉。他们才得以停止。

过了一段时间后，又有学生开始在童莎的宿舍窗口偷偷放一些土豆和鸡蛋。那些每天步行几公里，甚至要翻过几座山的学生，带着沉沉的心意天不亮就出发了，这也是他们对她的认可。童莎不忍心再拒绝，她也经常在周末的时候，下山到十几公里之外的镇上，给孩子们买一些文具零食回赠给他们。

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