“好！”

“好诗啊！”

看完陆柯写下的这首诗，瞿文定忍不住喝了一声彩。

虽然从文笔上来说，这首诗并不显得如何出彩，更没有什么字字珠玑的微言大义，可是瞿文定知道，对于一首诗来说，这些并不完全是评判其优劣的关键。

最起码，对于这首诗来说就是如此。

陆柯这首诗高明就高明在那跃然纸上的画面感！

毕竟西湖六月中，首句先写时间，同时利用‘毕竟’两个字引出读者的好奇：六月的西湖怎么了，为何就要说毕竟呢？

然后第二句马上给出解释：风光不与四时同。

六月的西湖景色与其他季节全然不同。

那怎么个不同法呢？

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红！

末尾两句，完全将六月西湖的绝美景色只见展现在了读者面前。

读完这两句，一副荷叶田田，荷花朵朵，蔓延天际的景色登时便会出现在读者脑海之中。

“陆先生，您的诗不愧能够进入语文教材啊，这首诗简直太棒了！”

瞿文定强忍着激动对陆柯竖起大拇指赞道。

对此，陆柯表现的很是淡定，毕竟，这首诗是地球时空几乎每个小学生都会背的一首诗。

“瞿主任谬赞了，我不过是偶得佳句而已。”

陆柯谦虚说道。

“陆先生，如果您这都只能算是偶得佳句，那我们这些人可就无地自容了。”

瞿文定哈哈笑着说道。

又客套几句之后，瞿文定开口道：“陆先生，稍后，我们会让工作人员把润笔费打给您——您千万不要推辞，说实话，如果这么优秀的古诗我们不给您一些润笔的话，我怕是来西湖玩的游客每人都会骂我们。”

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