接着还要祈祷对面的球员因为承受不了巨大的心理压力而出现两罚一中甚至两次罚球都没能命中的意外状况。

只有这样，罗柯才能在最后可能不到六七秒钟的时间里使用常规比赛的最后一次暂停机会，接着打一个快速的进攻战术把比赛扳平或者是反超绝杀。

但是，就和刚才想的一样，这些都是后话，与其把决定比赛胜负的机会拱手让给对手，不如就好好把握住此时尚且还在自己手里的进攻回合。

场上两方篮球架上的技术表仍在缓慢的计时。

“第二十七秒，第二十六秒。”

看来，戴余选择的是把比赛时间尽可能压到最后。

耐心的打一次读秒阶段的进攻回合的最大好处就是可以提高进攻成功率。

当然，打到这时候的每一个战术决定都属于可以攻击对方，相反同时也可能对本方的利益造成巨大伤害的双刃剑，比如，假如把二十四秒进攻时间全部耗尽都没能得分的话，对手就会在剩余的不到十秒的时间拥有完整的球权。

那么，接下来的情况就会回到罗柯刚才所想的那样。

场上的徽阳中学的球员们在采取犯规战术以后，比赛的时间将会只剩下五秒左右，毕竟从对手发球后然后对持球球员采取犯规战术至少也需要消耗掉接近两三秒钟。

到时后对面只需要两罚全中，那么比赛也将就此结束了。

至少到目前为止，比赛的主动权仍是掌握在对方球员的手里，对于他们来说，只要防下徽阳中学的这次最后的反攻机会，那么他们几乎就会预定本场比赛的胜利了。

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