肖锋的这记三分帮助他和他的队友把两队分差扳回至……

2分！

按照现在两队在球场上不同的气势来看，这两分几乎可以忽略不计了。

在第四节剩下两分钟多一点的时候，肖锋和自己队友同心协力，把三十分的分差追回至两分。

罗柯看见对方的主教练在场面不停地挠着头皮，他能够非常明显的看出对方教练心中的焦急。

现在的压力全都落到了他们这一边。

从半场领先三十分到现在只领先两分，在这阶段他们能做的都做了，下半场他们似乎也没犯什么太大的错误，甚至还在第四节前半节祝蕉在场的时候成功抓住他和肖锋这两点打了好几个单挑球。

“哦！原来是这样啊。”

一想到这里，对方主教练的面容逐渐狰狞起来。

这就是他们之所以会被对方从三十分的分差一路追回来的原因。

除了他们全队从未放弃，团结一致外，更关键的要点在于他们取得了战术和战略上的双重胜利。

对方的主教练无奈地叹了口气，同时又深感不解。

回过头来仔细想想，他们自己为什么会在上半场领先徽阳中学三十分呢？

当然是因为他们每个球员在各自位置上的个人实力都远高于对面的对位球员。

就拿刚才一步过掉四号的雷劲来说。

他的速度很快，这是只要有眼睛的人都能看出来的一点。

不过对方主教练对自己的记性还是很自信的，在上半场的时候，对面的雷劲跑得绝对没有现在这么快。

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