眼看一老一少两位臣子在自己面前达成一致，李治心情大好，竟然提出要去“蔬菜大棚”和“孵化房”看看。

皇帝的要求说什么也得满足。

学堂有几辆新式马车可以派上用场了，否则那几里地靠走路的话，实在是远了一些。

谢岩记不清有多久没有去“蔬菜大棚”那里了。今天陪同李治前往，刚好也可以去看一看洛克然与学堂合作后的变化。

资本通过投资科研而获取高额回报，科研通过资本的注入，可以降低风险，同时解决经费不足的问题，这是“双赢”的局面，是后世里极为常见的一种做法。

然在唐人眼里，“学问”是神圣的，不可沾染铜臭之气，所以当初谢岩提出“五年规划”时，凡涉及与学堂有关的，基本上是采用了“不平等”的方式，即商贾们只管投钱，搞成了自然好说，搞不成只能认倒霉，权当花钱买教训，也只有这样，才能让骄傲的读书人心理上得到极大的满足。

但在实际操作中，商贾们是全程跟进，一个个嘴上什么也不说，但时不时得过问一下，却是合理，任谁也说不出什么。

在不触及读书人底线的情况下，学堂和商贾们之间的合作才能够正常进行，当然，这也要归功于洛克然、黄守义等一众大商人的全力配合与支持，毕竟那不平等的“契约”可是白纸黑字的放在那里。

商人就没有傻子，洛克然他们之所以愿意定立“不平等”的“契约”，除了商贾与读书人地位之间的巨大差距外，更主要的还是出于对于谢岩、冯宝的信任，在挣钱一事上，洛克然和黄守义他们，对这二位那是佩服得五体投地。

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