你若希望优秀，山成梯，水成柱，山水都帮助；

你若决定灿烂，山无遮，水不拦，山水笑开颜！

在努力的金光大道上，张文学走得越来越有劲，越来越高兴，越来越轻松；

在成功的亮丽征程中，张文学进行得越来越顺利，越来越高兴，越来越荣光。

张文学通过拼搏和努力创设了“天时、地利、人和”的良好条件，他在教育阵线上的工作当然如鱼得水，顺风顺水了，他在事业上的成功也就马到成功，水到渠成了。

所谓“天时”，就是当时教育已经被国家提上了优质快速发展的征程。国家重视人才的培养，加快了高等院校规模培养人才的步伐，规范了普通中小学办学的目标和方向，提高了教育质量意识。因为国家高等教育人数的扩招，农村家庭子弟上大学的人数大大攀升，这无疑让广大农村家庭看到了孩子努力学习的希望，因而家长加大了培养孩子成才的力度。学生们在家长的鼓励鞭策下，以及在周围身边大学生的影响下，学习刻苦了，努力了，学习成绩好起来了。中小学生已经进入“比、学、赶、帮、超”的学习竞赛活动中，形成了“学习改变命运”的思想潮流。

所谓“地利”，就是张文学所处的环境相对之下具有成功的主要因素。张文学虽然一开始也不情愿自己被分配在乡村小学。但是，分配在乡村小学，特别是在自己的家乡小河小学教书，虽然比不上乡镇中心小学的生活便利的优势，更没有县城学校的繁华和优越，但是，乡村小学也不是一点优势都没有的。在自己家乡所在的小学教书，有着人脉熟悉的优势，熟人属地的优点，再加上乡村教师的淳朴与善良，还有不争不抢的自我满足心里，这些都是青年人能够脱颖而出的良好条件和得天独厚的优势。

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