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第46章 (四十五) 评 课

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张文学的“汇报课”,受到了全校老师和学生的一致欢迎,在小河小学这个弹丸之地,恰如“一石激起千层浪”,又如一股潺潺流动的清澈透明的泉水,不一会就注满了原本浑浊的池塘,搅动了池塘里的淤泥,打破了水里面的宁静。

当然,对于张文学这个优秀青年,所有人都开始刮目相看起来。

毕竟,“长江后浪推前浪”,一代青年教师更比一代强。无论怎样,这是一个颠仆不灭的道理。

必然,小河小学的每个老师包括校长罗天兵在内,每个人都有各自的心思。

主流的思想是高兴,涌动的暗流是:羡慕,嫉妒以及恨。

至于这高兴吗,当然具有这种情愫的多。

以张文学的老师为代表的老教师们,普遍非常看好张文学这个教坛新秀的。

原因自不必说多。

其一,“英雄爱美”的理论告诉我们:对于好事物的追求,

对于美人的爱恋,以及对于人才的热爱,都是人之本性,都是“人之初,性本善”之真实情感的自然流露。

反之,明明知道某种事物的美好,却不是大胆去追求,明明看着异性很美,却丝毫没有动情之心,或者心知肚明某个人有才能,却不喜欢。那这个人如果不是非常傻,那就是内心不光明,动机不纯正,大脑中有邪恶。

不过,世界因不同而精彩,人脸因差异而美丽。

所以,生活之中可以有五颜六色的色彩,教育中也有不同的观点和声音。

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