童世杰的活泼好动又勤奋好学,本来应该是一个优秀学生才具有的素质,可在他身上却怎么也显不出丁点优势。
李建军想起前世看过的一场电影《雨人》,再看童世杰,觉得这孩子别也是有什么智力缺陷吧。
这样想着,李建军为他悲伤了几秒钟。他在前世就不理解,一个人为什非得要上大学,浪费八年的大好时光去做一件毫无把握的事,这该有一颗多大的心才能承受得起。
见到了真人,他才明白,这人根本就没有心。八年时间对童世杰来说,花在哪里不是花。也许他的父母就是存着这样的心,让儿子上高复班总比在社会上混安全。
李建军有一点不明白,高复班的费用比一般学校的要贵得多。在前世,他就知道有些人因为这个原因放弃了复读。
看来这童世杰的家境应该很不错,可以不在意金钱。
在这个时代,有存款的家庭不多。李建军的家就是只能收支平衡,略有结余。父母的工资每月才几十元,只能先保证生活。
他上了大学才知道,按这基尼系数,自己是一个十足的穷人。就这生活水平,还是在外婆的精细运作下才维持下来的。
有一段时间,李建军对童世杰很感兴趣。第一次月考后,童世杰把李建军当成了小老师,晚自习总是粘着他问题目。
李建军方便的时候还是很乐意和他相处的。两人在一起就是两个真正的孩子,李建军特能理解童世杰一根筋的思维模式。
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