见儿子愣着没搭话,李舜承继续发问:“你有想过具体怎么做吗?最后一个问题,你有没有看到自己将来是做什么的?”
李建军回过神,却一时答不上来。加上他对自己将来的职业还没有清晰的定位,只是模糊地认定不能朝九晚五地坐班。
一连问这么多问题,李舜承是以自己的习惯来提醒儿子,做大事需要使命的呼召和自身素质的配备。
抛开这个移山填海项目的真实性不说,李舜承需要知道阻止这项目的实施是不是儿子将来的使命。
如果是,儿子本身有没有具备这个能力和知识。如果这两个条件不齐备,他觉得再聊下去是没有意义的,那他就要驱散儿子这个疯狂的想法。
在李舜承的认知中,一个人要做一件事,必须要德能配合。不是凭着热情就能做成大的。
所以,他想知道以儿子的特意功能有没有看到,自己将来的职业是不是和这事有关。他是真相信儿子有预见的异能,但并不赞同他冒然参与其中。
当然还有一种很低的概率除外,就是如某些历史事件非得等某某人出现了才能完成,只是他很难把儿子和这种伟大的人物联系在一起。
李建军一边思考怎么回答父亲的发问,一边还有时间在心里自我调侃了一番:“我要是知道了,还用得着这么着急么?”
他没理解父亲发问的用意,老实回答:“没看见。”
李舜承有点奇怪:“为什么你能看见那多事却看不见自己?你试过看看自己的前程没有?”
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