听到林平这么说，下面很多老师纷纷点头赞同。

刘天华直接说：“林老师，抛去工作性质本身来说，讲师去跟学生面对面沟通，可以让考生更加了解我们的教学以及后期的讲课计划，也让考生大体了解我们讲师的水平。另外，让讲师深度参与到销售当中也有利于加深对考生诉求的把握。”

林平说：“刘总，在试讲课的环节也可以加深师生间彼此的了解，不一定要发着传单去了解。老师到大街上发传单，也容易让考生看轻了。”

刘天华一听，不就是不想去发传单嘛。

觉得发传单折了自己的面子，还找这么多借口。

刘天华几乎有点生气了，说道：“如果在试讲环节进行彼此之间的了解，意义有限，毕竟我们是为了让更多的考生报班，既然决定来听我们的试听课，只要老师不是太差，一般都能成交。

如果能够把彼此之间的交流前置，可以大大增加考生报考我们这边的几率。

而且我认为在街上发传单不但不会让考生看轻，还能让学生了解到我们老师的诚意。”

林平还想再说什么，温暖直接打断说：“既然大家要把事情做好，那就由大家来决定是否要全员出动吧。

现在，大家认为讲师发传单与考生沟通可行的，请举手。”

温暖和刘天华一脸严肃，眼睛扫射全场。

很快，通慧公考的几位讲师举起手来。

智慧公考的几位讲师举起手来。

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