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第239章 监考老师和挑战副本

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“他们玩起了车轮战。”文武斌苦笑着说。

“车轮战?”

“比如有两支队伍,甲队先上,打的差不多了就撤退,由乙队接战。这个时候,任务目标要么疲惫不堪,要么伤痕累累,以逸待劳的乙队,很轻松的就能完成任务。而甲队因为及时撤出战斗,不会有什么伤亡,然后两队再继续配合。

最过分的是五六支队伍一齐玩车轮战,你说这能起到什么锻炼效果?

除了重复组队、车轮战之外,他们还玩了别的很多花样来钻空子,在这里就不一一举例,不然说到天黑都说不完!”

苏木听的啧啧称奇,感叹这些沙雕同学真的会玩。

无论是几支队伍组队开团,还是车轮战,都是一个结果——让任务的难度大大降低。

原本任务或许是困难模式,经他们这么一搞,顿时变成了容易模式,甚至是割草模式,确实失去了实战锻炼的意义。

所以老师们才想着要改变。只是他们讨论来讨论去,都没有个好办法。

主要是这些学生都太会钻空子了,即便老师们堵住了前面的漏洞,学生们也会想出新的‘作弊’方法。

就像老话说的一样,只有千日做贼的,哪有千日防贼?

在众人一筹莫展的时候,有人提到了苏木。

别人不清楚,但这些高层老师都知道,苏木就是为学分任务出谋划策的‘热心同学’,或许能想出点什么办法,这才把他给叫了过来。

苏木听完了前因后果,不禁感觉头大。

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