支教生涯就这么开始了。

第一项教学活动，军训。

这项活动，为期一个月，以团队中退伍军人组成的体育老师们为主，全体师生共同参与。

趁着这段时间，陈远联络指挥，把微机室，也就是计算机室搞了起来。

然后，学校旁边，弄了个停机坪，可以方便的起降直升机，与此同时，他还抽空重新学了数学。

没错，就是重新学。

尽管曾经这个阶段也是学霸，数学一度比老师厉害，但是，毕竟这么长时间了，很多东西都忘了。

也不用一下子都捡起来，这个事，慢慢来，只要能满足教学进度就好。

况且，很多时候当老师是比当学生简单的，毕竟有答案，且不用考试。

至于历史……

这个是真没什么好说的。

原本就是照本宣科的玩意，可以说，是个人就能来代这门课，记得当初，他这门课就是学校随便派了个老师，硬上。

当然，他还不至于这么干。

之所以选这门课，是因为，两世为人，从头来过，他喜欢这门课。

他觉得，这门课的真正价值，并不是了解发生过什么，死记硬背记下一些东西。

他觉得历史是需要研究的，研究历史的真正目的，在于汲取前人的经验教训，养成一种思维，并培养正确的三观。

从这个层面上说，他选择这门课，不仅仅是为了学生，也是为了自己。

到他这个程度，能学习借鉴的，已经很少了，更多的时候，需要自己去探索，思考。

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