总之学了《系统能力分析与处理》这门课后，全班同学之间变得不信任了，甚至连自己刚认识没两天的朋友都开始疑神疑鬼起来。

有两个学生还在课堂上当着大家的面争吵了起来，因为有一个人怀疑自己的同伴是打算靠他来完成任务，所以这两天才一直跟着他一起走。

“我就说你这两天为何对我这么好，你肯定是觉醒了【甜言蜜语】系统吧？”一个长得白净的男生喝道。

“你胡说八道什么？那你每天都用那么好的护肤品，我是否可以认为你是觉醒了【人妖系统】？”

被指责的男生也显得恼羞成怒。

但实际上只有项北飞同时看得见这两人的系统，他们一个是【智多星系统】，另一个是【键盘侠系统】，两个人只是舍友，刚认识没几天，压根不存在把对方当作完成系统任务的目标这回事。

“有警觉性是好的，但不是简单地靠三言两语来确认的，你们还没有完全掌握这门课的精髓，不要急着下定论。”

林正初劝住了两个反目成仇的学生，然后继续说道：

“你们要明白一点，在天才学校，有各种各样强大的系统，有专门让人哭的，有专门让人笑的，可能和你说个话，人家就是在做任务，甚至对方朝你眨个眼睛、挥个手都可能把你当作任务目标，所以跟别人打交道的时候，一定要学会明辨是非才行。”

系统都是保密的，谁也无法知道谁的系统，高中的课程强调的是，一定不能将自己的系统告诉他人。

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