幸运的是，夜野老师几人出了巷子后，遇到了熟识的学生家长，家长热情的驱车将他们送回了学校。

若非如此，身无分文的四人，要靠着两条腿走回去了。

在车上汪拔恢复了些精神，探头问向了坐在副驾的夜野老师：“老师，幡門塲所供奉的刀是被称为“鬼斩”的童子切吗？”

夜野老师马上就明白了汪拔的意思：“那刀灵能斩断鬼手，必然是宝刀级别的了。”

可他却摇了摇头：“那种国宝会收藏在博物馆内的，幡門塲的那柄只是普通的刑刀而已。”

两人都没有将话说清楚，可夜野老师知道了对方的意思，汪拔也得到了想要的答案。

这柄刀的强大，完全在于几百冤魂被阵法限制在了刀身上，又承受了几百年供奉后合为一体，结成了刀灵，

如果神社中那把刀是宝刀的话，汪拔还真想将它偷走，既然只有这个刀灵是宝物，那就这样算了。

他到不担心这个刀灵会反噬，因为这个民族的性格摆在这里，强者为尊，谁打赢了他，谁就是他的英雄，谁就会受到膜拜。

唐朝时是这样，佩里叩关时还是这样，麦克阿瑟入驻时仍是这样。

到了学校，四人下了车一番感谢后，转身进校门时，就看到一群家长在礼堂外嚎哭，礼堂拉起了警戒线，透过洞开的大门看到一群警察围在阵法结界外。

这群家长各个面带凄凉，全都哭的眼睛红肿，校长不停的安慰着他们。

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