在喧闹声中，周执笏宣布比赛正式开始：“今天的辩题是‘班马优劣’，比赛首先由正方主将立论，时间为5分钟。”

虽然之前江水源一直表现得自信满满，简直视山阳高中如插标卖首，但个中凶险只有他自己知道。就比如说辩题的“班马优劣”，其实很长一段时间以来，绝大多数人的共识都是司马迁比班固优秀，无数名人名言可以引为佐证，就凭自己这四五个人、一两条枪想做翻案文章？难！

再比如说数据库的事儿。

自己说得当然没错，分论点、论证很多时候是比论据重要，但那是建立在熟练掌握很多材料的基础上的，才可以尽情鄙弃堆砌材料的笨拙。可事实上高中生能记住多少东西？又能玩出什么花样？还不是颠来倒去折腾那几句谁都知道的熟腻名句？真正到了比赛的时候，绝对妥妥的论据为王，堆材料就可以把对方轻松堆死。就好像去年淮安府中队首战平桥二中，江水源靠背诵《旧唐书》，把那帮小姑娘欺负得毫无脾气！只是三十年河东、三十年河西，如今变成别人拿着一堆材料来虐自己了。

然而士气可鼓不可泄，江水源是不可能在队员面前露怯的。相反，他还要想方设法给全队加油鼓劲，营造出胜利触手可及的感觉。而眼下就是最关键的时刻：立论！

立论，通常来讲就是要对辩题进行辨析、给出定义，引出己方主论点，然后再剖析成三个以上的分论点，解释理由，提出论据，最后总结前文，再次重申己方论点。

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