尽管已经大致确定写作方向，但真正动手时依然发现困难丛生。

首先一点，既然要写国学论难的发展史，总得先把以往四十六届国学论难比赛视频看完，对赛制演变、冠军得主、辩手临场发挥有个大致印象吧？姑且不论省级以下的选拔赛，单是全国正式比赛的视频就不是个小数目。要知道全国三十多个省，每省有两支代表队，然后分正方反方捉对厮杀，从小组赛到十六强，再到半决赛、决赛，比赛场次之多简直令人发指！

关键看视频还不像看书，可以随时随地，可以十行俱下，必须老老实实坐在电脑前一秒秒地看，而且还得仔细揣摩论题的来龙去脉、辩论的脉络次第、辩手的动作表情等等，那叫一个累！好在国学讲谈社对于历届全国比赛的视频资料收集得比较齐全，否则江水源真的会哭晕在厕所里。

不过看视频也不是没有收获，尤其是站在批判鉴赏的高度来看。

话说之前刘欣盈也不是没放过比赛的经典片段，但江水源一般就是随便看看，没有什么太多感触。但这次为了写书取材，他沉下心来倾听赛场上的唇枪舌剑，揣摩他们当时的心理活动，才真切感受到那些前辈辩手指点江山倾动天下的绝世风华。在潜移默化之下，自身眼界也开阔不少，感觉就像提高了一个层次。但这种境界的变化很微妙，就像练习草书后再看张旭的狂草字帖，其中的差异只可意会不可言传。

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