“上半场，我们场面控制的还不错。”李桐在战术板上把几次射门的位置都标注出来。“对手的高空球确实有优势，大头的攻击力全市有名，限制他确实有难度。但我们进攻把握机会能力还是不够，围绕这块做的场景模拟还不够，这是我的问题。”

其实孩子们这会的心情是郁闷的，因为在射门9：3的情况下，双方居然打成了平手。周思洋上半场发挥不好，对手的逼抢太凶狠了，很多时候都带有犯规嫌疑，这样的防守让技术型球员很难有发挥空间。

曹辰昊赖以生存的想象力也没起到作用，他上半场在空位接球的数量屈指可数。对手可不是一般球队，仅仅通过简单的跑位就想突破杨江体校的防线简直是做梦。

“要是飞翔那个球进了就好了。”有队员在下面小声说了句。那次精彩的吊门离进球只是差之毫厘。

“他们进的球就根本不应该算啊，无论如何那都是个危险动作。老邱还伤了胳膊。”有个替补愤愤不平地说，林然连忙用手戳了戳他，这时候抱怨有什么用？球已经进了，无法更改的事实了。更何况别人确实冲球去也确实射进了门，冲撞还是球进门后才发生的。这种判罚起码80%是偏向进球的，讲道理也讲不赢啊。

李桐没理睬这些私底下的牢骚，继续说：“下半场比赛，对手肯定会更加关注陈飞翔，对他的防守也会更严格。曹辰昊和张浩成需要边路更多跑动，不要在意自己是否一定能接到球，哪怕是让对方防线稍微松动一点的跑动也是值得的。”

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