三比零的比赛是上半场真实写照，攻击线全面开花，后防线严密稳当。同样打地面的向阳路则明显办法不多。

“他们也是地面，但他们和我们的区别在于我们有爆破点有想象力。”李桐微笑的对娜姐说：“你带出来的这几个孩子绝对有特点，而且技术基本功都很棒呢。”

“主要是孩子们和家长们努力，我的方法肯定不如你的好……桐哥儿，这群孩子就拜托你了。”赵娜没把功劳揽到自己身上，这1、2个月，她观察李桐的训练方法很多次了，每次都有层出不穷的变化，每次都是引导孩子主动去思考。

这短短1、2个月，赵娜发现自己所谓的经验基本是0，甚至是负数，尽管她很努力的训练，但孩子们会讨厌她的训练，甚至找理由请假。

而李桐的训练不会被孩子们讨厌。他的训练课上，孩子们眼睛发光呢。

“有效触球时长，这是李桐教她的名词。”排队几分钟，每个孩子就一轮带球，这样机械的练法，你自己愿意吗？

赵娜不愿意，所以赵娜坚定相信李桐是对的，即使把门将调上去打前锋，赵娜都妥协了，虽然她也提出了条件，但哪怕是她自己都不相信浦江一小会落后，因为孩子们真的是在踢有想象力的足球。

下半场，浦江一小率先换人，除了中轴线的陶然、周思洋、李成、门将，其他4个位置全换。

中场休息时，替补的四个孩子把上半场浦江一小对应位置的优点、缺点说的头头是道，这是李桐开场前就给他们布置的作业。

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