武文杰既然不能用“三巴掌”，那就只能另辟蹊径。

他采取的是讲故事策略。

干活之余，他把听来的跟安全生产有关的故事，添油加醋添枝加叶讲给丁娟娟听。

看起来，这个方法对她还非常管用。车辆靠“三巴掌”让他武文杰掌握的安全要领，仅仅通过几个故事，就把丁娟娟忽悠晕了。

见她爱听，还真往心里去，武文杰干脆撒开了讲。

连四巴掌、五巴掌、六巴掌都未必管用的要领，都通过故事讲了出来，丁娟娟听得真真的，记得牢牢的。

为了检验“培训”效果，武文杰在生产现场故意用电葫芦测试丁娟娟的安全意识，没有吊部件的空挂钩还没到头顶，丁娟娟立刻用手抱着头上的安全帽四处躲闪，就好像头回上战场仓皇躲避炮弹的新兵。

武文杰心里暗自好笑，故意操作着挂钩追着丁娟娟走。

丁娟娟躲了几次也没躲掉，她看出了武文杰在故意跟她闹，干脆站在原地，气哼哼地把安全帽一摘，拿在手里。

武文杰这才住了手，赶紧把挂钩调得远离丁娟娟。

“成心吧？”丁娟娟故意板着脸问武文杰。

武文杰既不承认也不否认，只是笼统地说了句：“学习能力不错，安全生产测试合格了。”

校办工厂和铁路工厂，都是生产列车产品的，但铁路工厂更偏重于生产实际，而校办工厂还要体现出学习、研究和演示的功能。

来到校办工厂一看，武文杰后悔当初没带老七来这里探讨电力机车受电弓的设计思路。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Edge浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.dingdian007.com

(＞人＜；)