鉴于“请老师”和“建学校”两者在进度条上的表现这么不同，陈牧决定询问一下“一级帮助目录”。

得到的回答是：“评定规则过于复杂，超出目录范围，无法解答。”

陈牧没办法，只能把这事儿先放到一边。

过了几天，镇上又给他送来了一名支教老师。

经过市领导参观林场的事情之后，镇上显然对他们这里的事情上心多了，支教老师也很快为他们找到。

这位支教老师来自东北，虽然同样没有支教的经验，不过她在东北当过老师，所以有一定的教学经验，从这一点来说，她比陆离和尕恩恩都强。

陈牧连忙把新的老师送到喀拉达达村，走的时候他又看了看黑科技地图，原本以为这一次“士”字进度条又会涨个四分之一，可没想到地图界面一打开，“士”进度条只涨了很少一点，大概相当于六分之一到七分之一，根本没有尕恩恩过来的时候涨的多。

“这是怎么回事儿？”

陈牧迷了，感觉这一次的老师比尕恩恩要好啊，怎么她对进度条的提升这么少？

他连忙又问了一次一级帮助目录……

这一次他学乖了，问得特别具体，只比较两个老师之间为什么会不同，担心问题太大又会“超出目录范围”，什么都问不出来。

果然，一级帮助目录回答了：“根据各种因素，判定她们在工作中的表现会有所不同。”

根据各种因素？能不能具体点？

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