书声朗朗,抑扬顿挫!
牧正阳每向前踏一步,都踩在孔天逸、胡永平的心里。
“同情心是仁的发端;羞耻心是义的发端;谦让心是礼的发端;是非心是智的发端。有道德的人教育人的方式应该因人而异,有像及时雨一样启迪人的,有培养品德的,有培养才能的,有解答疑惑的,有感化他人使他们模仿的……”
……
孔天逸、胡永平瞬间就进入到读书声的意境当中,书中所讲述的道理仿佛成了自己本能的思考。
“师者,传道授业解惑也!”,胡永平教书育人几十年,自问勤勤恳恳无愧于心,可在听到读书声后,却发现自己原来错了,“每一个学生都是独一无二的,应该根据每一位学生的秉性,用合适的方法来教导,而自己在几十年的教学生涯中,却用自己固有的标准来衡量每一位学生!”
孔天逸亦有所获,他自己喜欢读书,读了很多书,可却很少从现在人性的角度去理解这些内容!
牧正阳绕着长桌走了一圈,重新在自己的位置上坐下。
读书声停止!
“居然真地和昨天一样,书声里的意思变成了自身的思考,就像是自己读了千百遍领悟出来的道理一样!”
孔天逸、胡永平都面露骇然之色,怔怔地望着神情淡定的牧正阳。
国学大师!
“牧正阳就是昨天在山坡上读书的那位国学大师?他四年前高中毕业,今年应该也就是二十二岁吧?二十二岁的国学大师,这太疯狂了吧!”
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