“舜有臣五人，而天下治。”————————【论语·泰伯】

建安五年春，二月初七。

经过蔡邕等人的共同评阅，最后择选出十份最优秀的策试卷，由皇帝排出次序后，亲自在宣室召见了前五个人。

这五人分别是司马芝、诸葛瑾、苏则、张既、贾逵，其中四个都是治剧科，只有司马芝一人是明法科出身。根据皇帝的亲自排序，前五名里没有一个明经，这不但是因为那五个都是耳熟能详的人物，更因为皇帝要借此表明重实务、轻虚名的信号，以此拔高治剧科的地位。

治剧科相当于后世的行政管理，教导太学生如何进行综合性的政务工作，相比于专业性强的经济、经营，治剧科的学生将会是吏治优良的基石。

皇帝在宣室例行公事的对诸葛瑾等人劝勉了一番，叮嘱众人不要忘记‘为国为民’四个字以及殿试的题目‘何为民忧，何为民乐’。诸葛瑾等人都是第一次近距离的接触皇帝，他们发觉高高在上的天子其实年纪比他们还要年轻，但是说起话来却威势十足，虽然并未冷面相对，但不苟言笑的姿态也让人心里发憷。

太学策试就此告一段落，殿试诸生大部分按成绩被分配到卿署，比如经济科多在少府、大司农，经营科多在将作监、都水监等地，有不在朝廷的，也被安排到地方的相应位置如郡曹、县长之类。

这些安排全由吏部负责，皇帝最后进行确认，除了将几个熟悉的名字特意进行安排以外，其他的都没有什么问题。

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