“张兄，你说陛下为什么要给我们安排历史这门学科？”

在太学生们熟悉了新的校园环境以后，当初在操场上一起聆听圣训的刘韫和张匂也成了好友。

刘韫数天前一语成谶，他俩真的分到了一个宿舍，缔造起了学霸和学渣同居的快乐故事。

“我怎么知道？”张匂作为一名拼爹花钱进来的捐生，知识水平非常符合他的人设。

甚至他的名字，都是他爹考虑到自家的好大儿脑子空空，为了方便他多占人便宜而取的。

“匂”字同“兄”。

出门谁不喊他一句哥！

而成绩很好且读书刻苦的刘韫则是成为了老师们眼里的好学生。

但好学生也有自己的困扰。

作为一名农村出身的学子，受制于各种资源条件，刘韫在学问上只能做到专精而不广博。

日常读的就是四书五经，别的没了。

所以当他入学发现要学习数学历史这一些新鲜科目的时候，心里便不免疑惑，毕竟从小到大，不管是私塾老师，还是他参与过的科考项目，都不会考这些东西。

特别是“历史”。

以前刘韫也看过历史书，但基本上是《史记》、《旧唐书》这一类。

那些史书，通常只是记载了哪些人做了哪些事，从来没有具体讲过做这件事的影响、目的和结果。

但现在他学了历史以后，通过那一些评论结语，还有串成线的各种事件，能够深刻明了在所用教材开篇序言之上，朱见济所指出的——

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