吃饱之后，许逸就就开始看木桶的底部了。

这个时间他也不能睡觉，刚好可以把木桶的主体砍出适合的高度。

苏可可吃饱之后，就坐在许逸的边上，开始今天的学习。

她喜欢学习，觉得认识新的汉字，是非常开心，而且有成就感的事情。

对于超前教育，许逸的理念是因人而异。

苏可可有天赋，也有兴趣，所以他还是很支持她能够超前学习的。

如果一个孩子，她（他）很有学习的兴趣和天赋，那么就应该支持他，引导他。

不然，你就是在扼杀他的兴趣和天赋。以后，他很可能就没有兴趣学习新的知识了。

教完5个汉字之后，苏可可就在边上认真的写起来。

许逸用了半个小时，就把木桶的上下两端给砍平了。

然后，用斧头在中间劈砍出了一部分凹陷之后，许逸就铲了一些炭火在凹陷的区域。

接着，他去砍了一棵大腿粗的乔木。

砍了一截之后，许逸就把木头劈成了两半。

然后，用炭火烧进去之后，就可以做成两个简易的碗了。

烧碗的部分，可以许逸自己下半夜来做。

许逸生了三堆篝火，就算是动物来袭的话，也不敢直接攻击。

于是，他就准备先去睡觉。

从昨天晚上12点到现在，他都没有睡觉，已经很困了。

“可可，爸爸先去睡觉了。有情况第一时间叫醒爸爸，没有情况12点准时叫醒爸爸。”

许逸和苏可可交代了一句，然后就躺到了吊床上面。

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