第二天开始，赵玗开始编写基础数学，基础物理，基础化学，基础生物学的内容。此外，赵玗还递出了一个条子，让王朴搜罗人手编写一本地域博物的书，专门讲述现在中华大地上的山川地貌，风土人情，物产特色。虽然只是很基础的内容，还是让赵玗费了不少脑子。

这些知识，活学活用很简单，但是要成体系的复述出来，难度增加的不是一星半点。赵玗端起耶律质古为他泡好的茶，喝了一口，揉了揉太阳穴，开始查看今天递进来的条子。

上面的几个都是耶律质古写好处理意见的条子，赵玗只是大概扫了一眼便放下，算是通过了。

通过这段时间的配合，赵玗觉得耶律质古是真的很懂自己，拟定的处理意见非常合自己心意。

偶尔一半条不合自己心意的，问题也不大，赵玗也懒得更改，还是照耶律质古的意思去办。

“咦？这是窦仪的条子。”赵玗拿起了一张条子，上面没有耶律质古的处理意见。

大家知道赵玗不喜欢文绉绉的语言，窦仪的条子写得也很简单：“家父希望让家中兄弟都来新州，不知可否？”

窦燕山还真是看得起自己啊！

赵玗大笔一挥：“可！”

窦家各个是人才，不要白不要。

得亏先前自己还发愁，怎么才能把窦家的人才全都拐到自己这里来，没想到人家主动要来。

那还不是瞌睡有人送枕头，美极了！

紧接着又一张条子，更是让赵玗美上天了。

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