经过方白整顿之后。

高二（6）班的学生纪律一下子就好了很多。

但是方白知道，这只是暂时的。

学生的间歇性努力症是永远治不好的。

所以必须要让他们长记性，也就是有一种危机感。

人这种动物，没有危机感，就会安于现状。

学生就像是野草，每隔一段时间就得敲打一下，他们才不至于长歪，永远不要觉得学生会学好，除了那种非常自律的学生，其他的学生……永远不可信。

第三周。

方白要求自己班的学生每天早上跑步的时候，不仅要背书，还要背诵课文。

经过两周的时间下来，高二（6）班的学生已经接受了每天晨跑的这个事实了。

至于背书，连每天跑步都接受了，那背书就更不用说了。

“风急天高猿啸哀！”

“渚清沙白鸟飞回！”

“无边落木萧萧下！”

“不尽长江滚滚来！”

“万里悲秋常作客！”

“百年多病独登台！”

“艰难苦恨繁霜鬓！”

“潦倒新停浊酒杯！”

男生一句，女生一句在操场上接了起来。

“蜀相！”

“杜甫！”

“丞相祠堂何处寻！”

“锦官城外柏森森！”

……

其他晨跑的学生看着高二（6）班的学生又闹出了新花样，纷纷投向了羡慕的眼光。

经过两周的时间，他们已经不再嘲笑高二（6）班的学生了。

反而充满了羡慕。

有方白这样一个神仙老师……

“唉，好羡慕他们！”

“是啊，好羡慕他们！”

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