在场的几乎所有老师沉浸在震惊之中，其中甚至有好几名老师已经打开了手机，开始查找起相关资料求证。

云岚的心中却是隐隐感觉不妙。如果说这种从人的恐惧和想象中诞生的鬼，其力量也源自于相信它存在的人的话……那么在坐这么多老师，估计此刻相信大于怀疑的也超过了七成。而鲁校长给出的鬼数据更是直接统一了这些人的想象，使这些人的想象汇共同聚成了一个新的鬼……

从理论上来说，鬼的数量应该是取决于人的数量的：首先，“血校服女同学”就是一个题目，假设学校内的所有师生就是回答这道题目的做题者；绝大部分人的答案只有一个，而鬼出现的数量，就是这么多答题者所给出的答案。

其中，由于相互的交流，很多答题者一开始的答案开始改变。越来越多人的答案统一，那么这个答案所拥有的份量就越大，同理，被这么多人一同构想的鬼就越强。而在人统一答案的同时，曾经那边被改变的答案，也就是一开始想象出的鬼，也会随着无人相信而消失。

此消彼长。

而在坐这么多的教师，由于鲁校长对鬼的描述，并不一定全符合鲁校长所遇到的那只鬼。那么这些教师的想象大概率都会以校长给出的视频、字面描述为基础进行，也就更容易统一，更容易一起创造出一个由好几百人的幻想一同支撑的超危险鬼怪。

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